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5月19日，全国政协在北京召开“一体推进教育科技人才发展”专题协商会，中共中央政治局常委、全国政协主席王沪宁出席并讲话。（新华社记者 姚大伟/摄）
2026年5月19日，全国政协召开“一体推进教育科技人才发展”专题协商会，王沪宁出席并发表重要讲话。会议紧扣党的二十届四中全会、“十五五”规划部署，立足教育、科技、人才“三位一体”战略定位，为新征程赋能高水平科技自立自强、培育新质生产力明确了发展路径与工作重点。
一、战略升级：从并行发力到一体贯通
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。此次会议进一步深化顶层布局，核心逻辑是打破部门壁垒、打通发展堵点，推动教育链、人才链、创新链、产业链深度融合，构建“教育育人才、人才强科技、科技促教育”的良性循环。
当前，人才培养与产业需求错位、创新资源分散、人才评价体系碎片化等问题，制约着科技创新与产业升级。推进三者一体化发展，既是破解“卡脖子”难题、稳住发展主动权的关键举措，也是2035年建成教育、科技、人才强国的核心抓手。
二、五大核心方向，精准破解协同痛点
本次会议明确五大重点任务，靶向破解科教人才协同发展瓶颈，释放清晰政策信号：
1. 健全一体化统筹机制：搭建跨部门、跨层级协同体系，统一规划、政策、资源与评价标准，告别各自为政，实现创新资源集约利用、高效配置。
2. 深耕创新人才协同培养：以科教融汇、产教融合为抓手，动态优化高校学科布局，做强基础、新兴、交叉学科，推行“有组织科研+体系化培养”模式，校企联动培育适配产业需求的创新型、应用型人才。
3. 激活人才创新内生动力：聚焦战略科学家、科技领军人才、青年科技人才梯队建设，深化人才评价改革，破除“四唯”束缚，以创新实绩、质量贡献为核心标准。
4. 优化区域资源均衡配置：畅通人才流动渠道，盘活区域科教人才资源，推动优质资源向中西部、基层和欠发达地区倾斜，助力区域创新协调发展。
5. 统筹自主创新与对外开放：坚守关键核心技术自主可控，同时深化国际科教人才交流合作，集聚全球优质创新资源，塑造国际竞争新优势。
三、多维赋能，解锁全新发展机遇
对国家：短期助力核心技术攻关、壮大新质生产力，长期构建人才辈出、人尽其才的创新生态，夯实中国式现代化发展根基。
对高校：倒逼办学模式转型，学科建设、科研资源向交叉学科、创新团队倾斜，推动人才培养与产业需求精准对接。
对企业：依托校企协同育人获得定制化人才供给，降低产学研合作门槛，中小企业可深度参与重大科研项目，共享创新资源。
对科研人才：破除评价与体制束缚，扩大科研自主权，完善激励机制，拓宽青年人才成长通道，让创新创造活力充分迸发。